Merci pour le lien.

J'ai écouté le dernier vidéo mis en ligne qui correspond au chapitre 9 de Familia Romana. C'est très bien fait, mais pas assez avancé pour le niveau où je suis rendu (et je me considère encore débutant). Je suis maintenant au niveau du De Viris Illustribus J'aurais bien aimé que ce professeur Caro ait enregistré davantage de lȩcons, en particulier les leçons plus avancées de la méthode Orberg.

@Cunctator

Merci beaucoup pour ces informations précieuses que vous nous fournissez à tous!

La lecture en prononciation écclésiastique est fournie sur de nombreux blogs italiens

Cela m'intéresse particulièrement, et pourrait en intéresser d'autres. Auriez-vous un lien à conseiller vers l'un de ces bons blogs où l'enregistrement de Orberg a été faite en prononciation ecclésiastique ?

@Cunctator
Merci pour cette information. C'est très apprécié.

Son dictionnaire me semble très bien fait. Quel travail M. Jeanneau et ses collaborateurs ont-ils fait!

Il vaudrait la peine de convertir ce dictionnaire en format Stardict pour une consultation plus aisée encore. Bien sûr, il faudrait avoir la permission des auteurs.

@zorgub
Cela a été très long à faire, et malheureusement pour moi, j'estime que 80% du temps que j'ai mis à concevoir les cartes n'a pas profité à mon étude. J'aurais préféré que ce paquet soit déjà disponible. Je n'aurais eu alors qu'à ajouter de l'information supplémentaire aux cartes (contexte ou phrases où les mots ont été rencontrés, etc.), et il n'y aurait donc pas eu de perte de temps.

Maintenant que les cartes sont faites, elles sont bénéfiques à mon étude (je me réfère souvent aux définitions du dictionnaire Hatier), mais n'importe qui pourrait en profiter de la même façon, c'est-à-dire qu'on a pas besoin de les concevoir soi-même pour en retirer le même profit. Bien sûr, si on n'utilise pas la méthode de Petitmangin, je ne les recommande pas vraiment car la liste de mots à étudier est ordonnée selon les exercices de la méthode de Petitmangin.

@zorgub

Non, le dictionnaire Hatier n'est pas directement lié au paquet Anki de vocabulaire de Petitmangin. La manière dont j'ai procédé est de créer des champs spécifiques (template) et j'ai inscrit manuellement pour chaque mot la définition du dictionnaire Hatier (du copier coller en fin de compte).

Si vous voyez la mention "Dictionnaire Hatier" sur vos cartes de Assimil, serait-ce parce que vous avez créé vos cartes en les ajoutant à même le paquet de vocabulaire de Petitmangin? Autrement, je vous invite à vérifier et à corriger le "template" de votre paquet Assimil en cliquant sur "Cards..." ou "Cartes..." dans le navigateur de carte. Je dois avouer que cela peut être un peu compliqué malheureusement. Cela m'a pris un certain temps à m'habituer et comprendre le bon fonctionnement.

@zorgub a dit dans lexique assimil :

ne pas se contenter de répéter (il y a des automatismes cérébraux : en effet à force d'entendre les mêmes textes dans le même ordre j' arrive à me souvenir de l'histoire, des phrases sans forcément en connaître les éléments).

C'est ce que je m'étais rendu compte. Les méthodes où nous devons lire et relire toujours les mêmes textes ont cet inconvénient.

@zorgub a dit dans lexique assimil :

Cette méthode [Mentor] reposait sur un texte en page parallèle avec le vocabulaire fourni : les textes sont de l'histoire religieuse et la vie des saints) cela avait amélioré mon classement ). Toute autre texte gradué parallèle pourrait faire l'affaire.

Exactement, c'est la méthode que j'utilise maintenant avec les exercices de Petitmangin. Cette méthodologie dite de "re-traduction" est spécialement préconisée par l'abbé Larrasquet dans sa méthode. Quoique les exercices de Petitmangin n'avaient pas été conçu pour faire de la "re-traduction", ils s'y prêtent très bien.

@zorgub a dit dans lexique assimil :

Anki c'est pratique mais il est difficile de mémoriser pour moi des mots hors contexte;

C'est vrai. Je me rend maintenant compte de ce défaut de conception de mes cartes pour la méthode de Petitmangin. Je crois qu'il est important d'y inclure aussi la phrase complète (préférablement dans un champ dédié dans le "template" de Anki) où le mot a été aperçu la première fois, pour présenter le mot dans son contexte. De cette façon, la révision avec Anki pratiquerait aussi la lecture.

Merci beaucoup pour ces réflexions sur votre étude. Effectivement, tenez-nous au courant du résultat!

Je ne crois pas qu'il existe de paquet Anki pour la méthode Assimil, ni pour Orberg. Quand je recherche sur Google "anki orberg", ça tombe sur notre site! À ma connaissance, le seul paquet Anki qui existe associé à une méthode latine est celui-ci pour Petitmangin.

Pour ce qui est de votre première question, je ne peux répondre que pour Petitmangin. Petitmangin utilise un vocabulaire très étendu de tous les auteurs classiques. Donc, lorsque l'on a terminé avec la méthode (après quelques années, et non seulement avec la première année), on est supposé théoriquement avoir accès à tout le corpus classique. Ça c'est le bon côté de la chose. Le mauvais côté est que la méthode est très longue à compléter ...

Je termine bientôt ma deuxième année avec cette méthode. Je crois que deux années scolaires (que j'aurai faites en 3 ans) m'auront demandé plus de 1500 heures.

Petitmangin explique ainsi dans sa grammaire (no 96)

In et sub s’emploient avec l’accusatif lorsqu’il s’agit d’entrer dans ou sous quelque chose, avec l’ablatif s’il ne s’agit pas d’entrer.

Je crois que l'ablatif sert à insister sur la lenteur du mouvement. Il a déposé la chaussure tellement lentement sur le plancher qu'il n'y avait pratiquement pas de mouvement.

Je crois que c'est parce que "maximus" s'accorde avec "dolor" qui est masculin. C'est comme si cela disait littéralement : "Manquer d'argent est à moi la douleur la plus grande de toutes les douleurs".

Quand vous dites "répertoire", vous devez vouloir dire "paquet".

À chaque carte que l'on crée, on choisi le type de "note". Donc, il est possible d'avoir différents types de cartes-notes dans un même paquet.